Breve premessa e obiettivi specifici

L’accesso intraosseo è una metodica che prevede l’inserimento di un catetere mandrinato direttamente nel midollo osseo e proposta come accesso vascolare in situazioni di emergenza ed urgenza in cui non è possibile stabilire un accesso venoso tradizionale. L’evento formativo si pone come obiettivo quello di consentire ai discenti di Apprendere le nozioni teorico – pratiche dell’accesso venoso intraosseo.

Obiettivi formativi (Commissione nazionale ECM)

1. Appropriatezza prestazioni sanitarie nei LEA. Sistemi di valutazione, verifica e miglioramento dell’efficienza ed efficacia

Obiettivi tecnico professionali

1. Innovazione tecnologica: valutazione, miglioramento dei processi di gestione delle tecnologie biomediche e dei dispositivi medici. Health Technology Assessment

Metodologia didattica

Lezione – Discussione /esercitazioni pratiche e sessioni di valutazione teorica e pratica

• Aspetti relazionali (comunicazione interna, esterna, con paziente) e umanizzazione delle cure;
• Management sanitario. Innovazione gestionale e sperimentazione di modelli organizzativi e gestionali.

Lo sviluppo di microrganismi resistenti agli antibiotici è un problema al quale l’OMS ha dedicato, in questi ultimi anni, particolare attenzione: la maggioranza di questi organismi è presente nelle differenti strutture di ricovero e cura, ma il problema si sta diffondendo anche nella comunità.La prevenzione delle infezioni sostenute da batteri multiresistenti, riveste una particolare importanza anche per la Sanità pubblica italiana che ha compreso l’importanza di concentrare gli sforzi, individuando le priorità, dettagliate nel Piano Nazionale di Contrasto dell’Antimicrobico-resistenza (PNCAR). In tale documento, si evince che l’emergenza e la diffusione di questi microrganismi possono essere contrastate riducendo la trasmissione delle infezioni, ma soprattutto collaborando a contenere l’uso degli antibiotici: l’inappropriata somministrazione di antibiotici è tra le principali cause dell’antimicrobico-resistenza. L'antimicrobial stewardship (AS), termine che nel PNCAR è ampiamente specificato, è uno strumento essenziale del processo di miglioramento del problema ed è necessario che i programmi di AS vengano attuati in tutti gli ambiti clinico/assistenziali. Contestualmente è fondamentale migliorare il livello di consapevolezza sull'uso appropriato di antibiotici in tutti i setting assistenziali e per tutti i professionisti sanitari, compresi gli infermieri. E’ dunque, di estrema necessità la conoscenza e la messa a punto di misure specifiche, oltre alla diffusione di strumenti pratici per una efficace prevenzione di questo tipo di infezioni, andando a consultare le evidenze dimostratesi efficaci dal punto di vista tecnico-scientifico. E’ quindi necessario promuovere strategie per un uso appropriato degli antibiotici, integrandole con quelle per il controllo delle ICA, a livello sia ospedaliero che territoriale, tenendo presenti. Le indicazioni nazionali (PNCAR 2017 - 2020) e internazionali.

Enneagramma: corso base - Un metodo antico per conoscere meglio se stessi e vivere in armonia con gli altri

5 e 6 novembre 2019 

Sala Marta Nucchi OPI Mi -Lo – MB – Via Adige 20, 20135 Milano (MI) - Crediti ECM preassegnati 15.6

L' Enneagramma,dottrina antichissima oggi riscoperta e apprezzata dalla moderna psichiatria e psicologia rappresenta un mezzo efficace per acquisire la necessaria capacità di autocritica in vista di una più completa e armonica crescita psicologica attraverso il riconoscimento, il controllo e la valorizzazione anche degli aspetti nascosti della personalità. Per questo motivo, l’Enneagramma è uno strumento, a carattere psicologico-didattico, che aiuta e favorisce la conoscenza non solo della personalità propria ma anche di quella altrui, indicando per corsi di crescita e di maturazione interiore. Capire sé stessi e capire gli altri sono due facce della stessa medaglia: la comprensione della natura umana. Ogni individuo, pur rimanendo unico, condivide con una determinata tipologia forti similitudini, per quanto riguarda atteggiamenti, motivazioni, valori, cause di stress e compulsioni. L’identificazione del proprio enneatipo aiuta a correggere i tratti negativi del carattere ed a migliorare i rapporti con il prossimo.

OBIETTIVI SPECIFICI

1. Favorire una più completa e approfondita autoconoscenza e gestione del sé;

2. Aiutare a individuare le strategie del cambiamento migliorativo a livello personale;

3. Favorire la comprensione degli altri in modo da intrattenere con essi relazioni più positive;

4. Migliorare la capacità di confronto, le dinamiche di gruppo e del lavoro in équipe.

OBIETTIVI DI PROCESSO

1. Aspetti relazionali (comunicazione interna, esterna, con paziente) e umanizzazione cure;

2. La comunicazione efficace interna, esterna, con paziente.

Segreteria Organizzativa

OPI Mi – Lo – MB Via Adige 20, 20135 Milano  - Tel. 02/59900154 - e-mail: formazione@opimilomb.it - www.opimilomb.it

IN CASO DI DIFFICOLTA' PER LA REGISTRAZIONE al CORSO scrivete a formazione@opimilomb.it

Breve premessa e obiettivi specifici:    

La legge n°24 dell'8 marzo 2017 “Disposizioni in materia di sicurezza delle cure e della persona assistita, nonché in materia di responsabilità professionale degli esercenti le professioni sanitarie” (legge Gelli), innova la disciplina della responsabilità degli operatori sanitari, tanto sul piano civile quanto su quello penale. Le responsabilità contrattuale ed extracontrattuale e il concetto di responsabilità penale impongono l'infermiere ad un continuo aggiornamento per meglio esperire le proprie funzioni di professionista della salute.

Obiettivi tecnico professionali

Fornire un corretto aggiornamento in tema di responsabilità civile e penale riguardanti gli esercenti le professioni sanitarie, avendo a paradigma i provvedimenti normativi. Rendere più profondo lo studio delle tematiche riguardanti il ruolo e le funzioni delle professioni sanitarie al fine di fornire la coscienza culturale necessaria ad una più efficace organizzazione del lavoro in un’ottica multidisciplinare. Fornire ai partecipanti gli strumenti e le conoscenze per un approccio corretto alla responsabilità professionale.